[PRÉ-VENDA] TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA MEDIAÇÃO DA LEITURA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

$32.44

A pesquisa explora o impacto das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na educação, especialmente no contexto do PROFLETRAS. Focada em investigar como a inserção pedagógica dessas tecnologias nas aulas de Língua Portuguesa pode influenciar a formação de leitores, a pesquisa desenvolve e aplica uma sequência didática mediada pelas TDIC, fundamentada na Pedagogia Histórico-Crítica.

Referenciando obras de Saviani, Galvão, Lavoura, Martins, Foucambert, Lajolo, Ziberman, Magnani e Paiva, e ancorada nos conceitos de leitura e literatura, a metodologia adotada é a pesquisa-ação qualitativa e participante. Os resultados indicam que a aplicação da Pedagogia Histórico-Crítica na prática docente, embora complexa, revela-se eficaz quando combinada com as TDIC, levando os alunos a uma compreensão mais profunda dos temas literários e estimulando sua participação em práticas de leitura diversificadas.

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Descrição

A pesquisa explora o impacto das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na educação, especialmente no contexto do PROFLETRAS. Focada em investigar como a inserção pedagógica dessas tecnologias nas aulas de Língua Portuguesa pode influenciar a formação de leitores, a pesquisa desenvolve e aplica uma sequência didática mediada pelas TDIC, fundamentada na Pedagogia Histórico-Crítica.

Referenciando obras de Saviani, Galvão, Lavoura, Martins, Foucambert, Lajolo, Ziberman, Magnani e Paiva, e ancorada nos conceitos de leitura e literatura, a metodologia adotada é a pesquisa-ação qualitativa e participante. Os resultados indicam que a aplicação da Pedagogia Histórico-Crítica na prática docente, embora complexa, revela-se eficaz quando combinada com as TDIC, levando os alunos a uma compreensão mais profunda dos temas literários e estimulando sua participação em práticas de leitura diversificadas.

Informação adicional

Peso 0.146 kg
Dimensões 14 × 0.7 × 21 cm
Autor

,

Capa

Comum

Data de Lançamento

31/01/2024

Editora

Idioma

ISBN

978-65-85244-52-7

Quantidade de Páginas

132

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